Цель обучения – выявление и раскрытие творческого потенциала личности. Актуализировать в себе Творца, дать развитие скрытому в каждом, созданному по образу и подобию Божию человеке, творческому импульсу. Без опоры на традиционные методики и академический принцип преподавания. Не ориентируясь на классические образцы, но исходя из природных данных обучающихся. Это есть основная цель изостудии, ставящая более широкую задачу, чем подготовка профессиональных художников. Задачей можно считать освоение учениками всех жанров, передача учителем секретов мастерства, своего видения искусства вообще. Открыть человеку мир свободного творчества и, как следствие, необозримый горизонт для духовного поиска. На сегодняшний день люди озабочены гармоничным развитием исключительно детей, забывая о том, что человек учится всю свою сознательную жизнь. Включаясь в творческую работу, ребёнок и взрослый обретают новую осмысленную жизнь, находят контакт со своим бессознательным, обогащают свою личность, пересматривают жизненный путь и приоритеты. Заново конструируют прежде всего Себя. Занятия творчеством в данном контексте сродни духовным практикам. Не оправдались опасения некоторых начинающих учеников, что их обязательно постигнет неудача по причине отсутствия «врождённого таланта». Как становление индивидуума наполовину обусловлено врождёнными характеристиками – генетикой, и только наполовину приобретёнными – воспитанием и образованием. Так же дело обстоит с талантом – он изначально вложен в человека, однако его раскрытие достигается упорным трудом. Педагог проводит индивидуальную работу с каждым учеником, уделяя больше внимания новичкам и подсказывая направление самостоятельной работы продвинутым. Что касается выставки, закрывающей творческий сезон, то она представлена работами всех учеников. Можно наглядно увидеть свои результаты, подвести итоги, поставить новые задачи. Интересно также послушать итоговую лекцию и комментарии педагога, сравнить особое видение и изображение одного и то же объекта во многих работах, оценить наметившиеся индивидуальные особенности обучающихся. Результатом деятельности изостудии является создание галереи искусств, куда будут включены наиболее яркие и талантливые произведения.
Изостудия под руководством художника Александра Ломова (Тверская область, д. Сосноватка) возникла спонтанно и изначально была задумана как детская художественная школа для всех желающих. Регулярность занятий и некоммерческая основа обеспечили стопроцентную посещаемость. Принимались ученики от 4-х до 16 лет. В программу обучения входили: пейзаж, натюрморт, портрет, композиция, лекции по истории искусств. Детей, вдохновлённые их успехами, охотно поддержали взрослые. В итоге – в летние месяцы на протяжении 3-х лет на Селигерской земле работает и развивается студия рисунка и живописи для всех желающих, вне возрастных ограничений. Ещё один очаг современной культуры!
Итак, не оскудела ещё земля Русская талантами! Их необходимо выявлять и демонстрировать в любое время на всяком месте. Возрождать упразднённую самодеятельность. Дать русскому народу второе дыхание, открыть для него перспективы подлинной духовной жизни. Перевести его из состояния пассивного потребителя культурных ценностей в разряд активного участника, созидателя, творца. Вернуться на новом уровне к искусству как живой мистерии. Хороший пример спонтанного народного творчества – успешно развивающаяся изостудия в деревне Сосноватка Селижаровского района под руководством Александра Алексеевича Ломова.
Сезон 2017 г.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Сезон 2018 г.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |